Call for Papers: 10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SECOND LANGUAGE PEDAGOGIES (SLPC10) | 10e COLLOQUE INTERNATIONAL SUR LA DIDACTIQUE DES LANGUES SECONDES (CIDLS10)

10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SECOND LANGUAGE PEDAGOGIES (SLPC10)

10e COLLOQUE INTERNATIONAL SUR LA DIDACTIQUE DES LANGUES SECONDES (CIDLS10)

“LOOKING BACK AND MOVING FORWARD”

CALL FOR PAPERS

Dates of the Conference: May 15-16, 2023

Conference Location: University of Guelph, Guelph, Ontario, Canada

Official Conference Languages: English and French

Submission Deadline for Proposals: October 15, 2022

Acceptances announced by: December 15, 2022

Hosted by the University of Guelph’s School of Languages and Literatures in Guelph, Ontario, Canada, the 10th International Conference on Second Language Pedagogies (SLPC10) will connect SLPC’s past (9 editions) to its future. With a focus on “Looking Back and Moving Forward,” the 10th edition of SLPC will explore pedagogical approaches, research-informed practices, and scholarly research that focuses on language learning as they relate to current post-secondary education contexts.

SLPC10 provides the opportunity to present empirical or theoretical research, as well as create opportunities for further collaboration on topics related (but not limited) to:

• New applications of theories and approaches related to language learning and applied linguistics (sociocultural theories, plurilingual pedagogies, translanguaging, multidisciplinary approaches, linguistic perspectives, etc.)
• Fostering new language literacies and sustainable competencies
• Building diversity, inclusivity, and equity in language education
• Integrating career readiness and social justice issues in language education
• Innovations in course and curriculum design (technology, interaction, learning communities, etc.)
• Decolonizing the language curriculum
• Indigenous language education
• Interconnectedness between language and other expressions of culture
• Transforming evaluation, assessment, and feedback practices

Proposal submission

Proposals of maximum 300 words, title and references excluded, on the above‐mentioned or additional topics related to the general theme of the conference “Looking Back and Moving Forward” are welcomed for:

• papers (20 minutes)

• panels (60 minutes, 3‐4 presenters)

• interactive workshops (60 minutes)

Abstracts must be submitted by October 15, 2022, before 11:59 p.m. EST via Easy Chair. To submit a proposal, authors must be registered with EasyChair (registration is free).

Proposals will undergo a double-blind peer reviewed process. Results will be announced by mid-December.

If you wish to contact the SLPC10 organizing committee, please write to slpc.cidls2023@uoguelph.ca

10e COLLOQUE INTERNATIONAL SUR LA DIDACTIQUE DES LANGUES SECONDES (CIDLS10)

10th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SECOND LANGUAGE PEDAGOGIES (SLPC10)

« REGARDS EN ARRIÈRE POUR ALLER EN AVANT »

APPEL À COMMUNICATIONS

Dates du colloque : 15-16 mai 2023

Lieu du colloque : Université de Guelph, Guelph, Ontario, Canada

Langues officielles : anglais et français

Date limite de soumission des propositions de communication : le 15 octobre 2022

Notification de la décision du comité scientifique : mi-décembre 2022

Organisé par l’École des Langues et des Littératures de l'Université de Guelph à Guelph, Ontario, Canada, le 10e Colloque international sur la didactique des langues secondes (CIDLS10) sera une occasion de faire un retour sur ses neuf éditions du passé et de réfléchir à l’avenir de l’enseignement des langues. Se concentrant sur le thème « Regards en arrière pour aller en avant », la 10e édition du CIDLS vise à explorer davantage les approches pédagogiques, les pratiques fondées sur la recherche et l’enquête universitaire qui focalisent sur l'apprentissage des langues dans le contexte de l'enseignement postsecondaire actuel.

CIDLS10 fournit l’occasion de présenter des recherches empiriques et théoriques, ainsi que de partager des projets portant sur les problématiques suivantes, sans s’y limiter :

• Nouvelles applications des théories et approches liées à l'apprentissage des langues et à la linguistique appliquée (théories socioculturelles, pédagogies plurilingues, translanguaging, approches multidisciplinaires, perspectives linguistiques, etc.)
• Développement de nouvelles littératies et compétences durables en langues
• Mise en place de la diversité, de l'inclusion et de l'équité dans l'enseignement des langues
• Préparation au marché du travail
• Sensibilisation aux questions de justice sociale dans l'enseignement des langues
• Innovations dans la conception de cours et de programmes pour les cours de langues (technologie, interaction, communautés d'apprentissage, etc.)
• Décolonisation des programmes et des cours de langues
• L'enseignement des langues indigènes
• Interconnexion entre la langue et d’autres expressions de la culture
• Transformation des pratiques d'évaluation et de rétroaction

Soumission des propositions de communication :

Seront considérées des propositions de communication, de 300 mots au maximum, sans compter le titre et les références, portant sur les sujets susmentionnés ou sur d'autres sujets liés au thème général du colloque « Regards en arrière pour aller en avant ».

Formats et types de communication :

- une communication (20 minutes)

- une session thématique (60 minutes, 3-4 intervenants)

- un atelier interactif (60 minutes)

Les propositions de communication doivent être soumises, en anglais ou en français, par le biais de EasyChair avant 23h59 (heure de l’Est, HTC-5), le 15 octobre 2022. Les auteur.e.s doivent être inscrit.e.s auprès de EasyChair (l’inscription est gratuite).

Les propositions anonymisées seront soumises à deux membres du comité scientifique. Les résultats seront annoncés mi-décembre.

Si vous souhaitez contacter le comité organisateur CIDLS10, veuillez écrire à slpc.cidls2023@uoguelph.ca